30 апреля

Здравствуйте, ребята!

Вот и закончился второй весенний месяц-апрель. Был он нелёгким, но вы молодцы! Я с радостью проверяю ваши работы, горжусь вашими достижениями!

Наша разминка укрепит здоровье.

Сегодня работаем по расписанию четверга:

1. Украинский язык

2. Ин. язык

3. Я исследую мир

4. Искусство (ИЗО, музыка)

Помним о переменах после каждого урока.

Украинский язык

Тренуємося у читанні складів.


Спробуйте  відремонтувати речення за посиланням.

А тепер прочитайте у підручнику на с. 85 вірш Анатолія Костецького "Спішу додому". Здогадалися, як ставиться дитина до свого домашнього улюбленця? Навчиться виразно читати цей вірш.

Ин. язык

Английский язык

Сегодня нас ждёт последняя буква английского алфавита-буква z.

Что такое буква Z ?(зет)
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра, и козу
В зоопарке- in the Zoo (ин зе зуу)

Пропишите букву в прописи.

Я исследую мир

Продолжаем изучать природу родного края. Как появились домашние животные?

Как ухаживает за ними и что получает для своей жизни человек?

Посмотрите фото домашних животных, о которых рассказали ваши одноклассники. Если хотите дополнить галерею, нажмите квадрат со стрелкой (вверху справа) , а потом красную кнопку внизу справа и добавьте фото домашнего питомца.

Выполните задание в ТПО на с. 50-51.

Искусство (ИЗО, музыка)

Отгадайте загадки.

Признаки весны можно показать и звуками музыки. Послушайте хор "А вже весна" из оперы украинского композитора Николая Лысенко "Зима и весна".

А теперь нарисуем ветку цветущей сирени акварельными красками и будем использовать смятую бумагу для работы.

Жду ваши работы! 
Ребята! Поздравляю вас и ваших родителей с праздником весны! 

Карантин закончится, а мечты сбудутся.  
До новой встречи в понедельник 4 мая.

28 апреля

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Сегодня нас ждут уроки по расписанию вторника:

1. Украинский язык

2. Математика

3. Ин.язык

4.Я исследую мир
Приготовьте рабочие тетради по математике и украинскому языку, карандаши.

Помните о режиме работы за компьютером, делайте перерывы в работе после каждого урока.

Украинский язык

Повторимо сьогодні українські літери, що позначають голосні звуки.

А тепер в робочому зошиті відступіть 2 рядка вниз від попередньої роботи та запишіть  число "28 квітня". Пропишіть 10 літер, що позначають голосні звуки парами: велика та маленька.
Підготуйтеся писати диктант слів, знайдіть новий рядок та записуйте слова по відео в рядок через кому.

Оцініть свою роботу смайликом (намалюйте в зошиті):
😊-все добре, було легко.  
😐- добре, але були 1-2 помилки.
😟-мені ще треба повторити.
А тепер пограйте у гру "Переплутанка" на с.83 підручника, знайдіть помилки. Що переплутав художник? 

Математика

Отступите в рабочей тетради 4 клетки вниз и на 5 строчке отступите 9 клеточек вправо. Запишите число "28 апреля". Найдите начало новой строки и пропишите цифры от 1 до 9 через клеточку, повторив образцы по видео.

Продолжаем работать над задачами. Сегодня мы узнаем, что такое обратная задача.

Выполните решение прямой и обратных задач в тетради по учебнику на с. 129 №2 письменно. Запишите посередине слово "Задача", потом краткое условие, решение и ответ каждой из задач.
А сейчас проверим знание единиц длины с помощью теста по ссылке.

Единицы длины. Тест №6

Ин. язык

Английский язык

Сегодня мы знакомимся с новой буквой.

Эй, на весла налегай!

Мчится в море буква Y. (ай)

В дальний путь ребят зовет

Белый парусник- a yacht.(э ёт)

Научитесь читать слова с этой буквой.

Выполните задание в прописи с этой буквой.

Я исследую мир

Отгадайте загадку.
Птица Мира и добра! Птица счастья и тепла! Эта птица – почтальон, не собьется с курса он. Он живет на площадях, на деревьях, и ветвях. Он воркует, не поет, бодро семечки клюет. Реагирует на свист, он боится хищных птиц. Символом свободы стал. Птицу эту кто узнал?.. 

Это голубь. Сегодня мы выполним поделку из бумаги в технике оригами. Приготовьте квадратный лист бумаги размером 14 см. Помните о правилах безопасной работы с ножницами, когда будете готовить квадрат.

Выполните работу и фото закрепите на доске: нажмите на стрелочку в квадрате в верхнем правом углу доски, потом нажмите красную кнопку с плюсом внизу справа. А потом закрепите фото своей работы. Родители вам помогут. Не забывайте подписывать работы.

Жду ваши работы. До свидания!

29 апреля

Здравствуйте, ребята!

Пусть день будет светлым и добрым!
Сегодня среда, и нас ждут уроки:
1. Чтение
2. Письмо
3. Математика
4. Украинский язык
 Продолжаем учиться дистанционно, делаем перемены после каждого урока.

Чтение

Ребята, предлагаю вам стать детективами и распутать ужасную историю, которая однажды произошла на уроке чтения. Смотрите, читайте и думайте, какие буквы заблудились.Звук музыки можно уменьшить.

Догадались? Слова нужно читать правильно, не искажать, иначе может измениться всё слово, его значение. А теперь смело можете прочитать и исправить стихотворение Александра Шибаева в "Букваре" на с. 52-53. Для тех, кто любит читать, предлагаю игру "Да-нет-ка" на с. 54-55 в "Букваре". Будьте очень внимательны!

Письмо

Повторите алфавит. Помните, его нужно выучить наизусть.

Пропишите в прописи большие буквы на с. 38, на последней строке запишите 3 слова, которые всегда пишутся с большой буквы.
А теперь посмотрите видео и вспомним какими бывают слова по значению.

Выполните упражнение для закрепления.

Математика

Откройте рабочую тетрадь, отступите 4 клетки вниз от предыдущей работы, запишите на 10 клетке число "29 апреля". 
Запишите числа 1, 4, 7. Образуйте двузначные числа с помощью этих цифр и запишите их в этой строке через клеточку. 
Повторим компоненты действия при вычитании.

А теперь выполните по учебнику на с. 130 №2 и запишите примеры в рабочую тетрадь в 3 столбика. Помните между столбиками отступаем 3 клеточки вправо от длинного примера в этом столбике.

А теперь вспомним обратные задачи по данной опорной схеме.

Выполните задание по учебнику на с. 130 №3. Устно решите первую и вторую задачи. Составьте третью обратную задачу и запишите её в тетрадь.

Украинский язык

Сьогодні вас чекає незвичайна історія дружби. Послухайте пісню про головних героїв.

А як з'явилося цуценя в будинку дівчинки ви дізнаєтесь, коли розглянете малюнки у підручнику на с. 84. 

Розкажіть за планом:
1.Коли і де відбулася ця зустріч?
2.Що трапилося з цуценям?
3.Як діти знайшли цуценя? Назвіть дітей.
4.Що зробили вони для цуценя?
5.Як змінилося життя тварини?
6. Якими були діти? Чи хотіли б ви мати таких друзів? 
Жду ваши работы! До свидания!

27 апреля

Здравствуйте, ребята!

Начинаем неделю в хорошем настроении, ведь она короткая, всего 4 учебных дня, а потом снова 3 дня отдыха. Нас ждёт разминка.

Продолжаем учиться дистанционно. Сегодня нас ждут уроки по расписанию понедельника:

1. Чтение

2. Письмо

3. Математика

4. Украинский язык

Не забываем о режиме дня, делаем перерывы после каждого урока.

Чтение

Поздравляю вас, ребята! На прошлом уроке мы выучили все буквы русского алфавита. А значит будем правильно, быстро читать слова. Потренируйтесь по видео упражнению.

А зачем нам надо читать?

Найдите в "Букваре" на с. 50 стихотворение Валентина Берестова "Читалочка". Послушайте видео, сравните с текстом и найдите ошибки (4) у героини этого ролика. Научитесь читать этот стих лучше образца.

А теперь научитесь читать стихотворение "Машины вопросы" на с. 51 правильно (не искажая слова), выразительно (с интонацией вопроса) и не забывая называть автора и название стиха.

Письмо

А что же такое алфавит?

Выполните задание в прописи на с. 37, прочитайте и пропишите малые буквы русского алфавита. На двух последних строчках этой страницы прописи выполните письменно задание из "Букваря" на с. 51 (внизу буквы), сделайте звуковую схему слова.

Выучите эту песенку, она поможет запомнить весь алфавит. 

Математика

Приготовьте рабочую тетрадь в клетку. Отступите 4 клеточки вниз от предыдущей работы и 9 клеточек вправо. На 10 клетке запишите число "27 апреля". 
Отступите 1 клеточку вниз и 1 клетку от начала следующей строки. Приготовьтесь к математическому диктанту. Записывайте только ответы в строку через запятую. Задание на видео. 
При проверке внимательно слушайте голос учителя.

Сегодня повторяем решение задач на сложение и оформление их в тетради. Выполняйте задание по видео, ставьте на паузу, если не успеваете записывать. 
Не ставьте точку после слова "Задача".

Решите задачу из учебника на с. 128 №4 в тетради: прочитайте, запишите главные (опорные) слова, данные (числа), выберите действие, запишите ответ.

Выполните задание  в ТПО на с. 56 № 1и 2 письменно.

Украинский язык

Потренуємося читати слова.

Пригадаємо деякі види тварин.

Роздивіться малюнки у підручнику на с. 82. Назвіть тварин, що літають. Виконайте завдання в ТПО на с. 46 №91.

Жду ваши работы. До свидания!

24 апреля

Здравствуйте, ребята!
Быть здоровым — это модно!
Дружно, весело, задорно
Становитесь на зарядку.
Организму — подзарядка!

Хорошо разомнёмся, чтобы быть здоровыми.

Сегодня мы работаем по расписанию пятницы:

1. Математика

2. Украинский язык

3. Я исследую мир

Обязательно делаем перемены после каждого урока.

Математика

Повторим компоненты действий сложения и вычитания, выполните тест №5.

Компоненты. Тест №5

Потренируемся в сложении и вычитании двузначных чисел.

Выполните задание в учебнике на с. 127 устно, в ТПО на с. 55 №1 и с. 56 №2 письменно.

Украинский язык

Повторюємо назви місяців.

Прочитайте вірш у підручнику на с. 81, скористайтеся словничком для розуміння тексту. 

Словник

січе-сечёт, бьёт ветром и морозом;

гаптує- вышивает, украшает;

килим- ковёр

Вивчить його напам'ять за допомогою рухів. які показують діти на відео.

Коли будете читати вірш, не кричить, промовляйте слова чітко, виразно.

Я исследую мир

Продолжим изучать свой родной край. Вспомним группы животных.

А теперь приглашаю вас в заповедник Аскания -Нова. Запомните животных и растения, которые охраняют в этой зоне.

Рассмотрите рисунки в учебнике на с. 83-84 и дайте ответы на вопросы под ними.

До понедельника, ребята! Хорошо отдохните за выходные дни. Жду новой встречи!

23 апреля

Здравствуйте, ребята!
Слышишь ты синичью трель?!!
Наступил у нас апрель,
И сменил деревьям почки
На зелёные листочки!!!

Начнём день с весёлой зарядки.

Сегодня работаем по расписанию четверга:
1. Украинский язык
2. Я исследую мир
3. Ин. язык
4. Искусство (ИЗО, музыка)
Соблюдайте режим перемен после каждого урока.

Украинский язык

Навчимося швидко читати склади.

Повторимо слова - дні тижня.

Складіть речення за малюнками у підручнику на с. 80. Розкажіть, що ви робили вчора, робите сьогодні, будете робити завтра.

Я исследую мир

Сегодня нас ждёт творческая работа. 

Дом громадный по морю плывет –

Людей на себе через волны везет.

Это корабль. Сейчас мы научимся делать кораблики из бумаги. Приготовьте альбомный лист, внимательно слушайте инструкцию, ставьте на паузу, чтобы выполнить определённый этап работы.

Проведите водное испытание для своего кораблика в тазу или в ванной. Сделайте фото своей работы и отправьте по Вайберу.

Ин. язык

Английский 
Повторите буквы английского алфавита с помощью весёлой песенки.

Знакомимся с новой буквой английского алфавита-Х (екс).

Врач сказал из-за дверей:

-Я беру вас на X-ray (эксрэй) .

-Что такое? Может, в плен?

-Нет, всего лишь на рентген.

 Учим новые слова.

Пропишите букву в прописи.
Немецкий язык: ребята, вы работаете в своей группе. 

Искусство (ИЗО, музыка)

Отгадайте загадки.

Послушайте песню.

А теперь спойте эту песню караоке.

Приготовьте альбомный лист и цветные карандаши. Мы научимся рисовать первоцвет-голубой пролесок.

До свидания! Жду ваши работы!

22 апреля

Здравствуйте, ребята!

Начинаем день с весёлой зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию среды:

1. Чтение

2. Письмо

3. Математика

4. Украинский язык

Помните о переменах после каждого урока.

Чтение

Сегодня нас ждёт последняя буква-твёрдый знак. Когда-то он был очень важен, его писали в конце слов, которые заканчивались на твёрдый согласный: домъ, столъ. Но со временем отменили, и остался он только в середине слов, так же как и разделительный мягкий знак. Научись читать слова с твёрдым знаком по видео.

Прочитайте слова с твёрдым знаком в "Букваре" на с. 48-49. 
Научись читать рассказ Льва Толстого "Старик и яблони", дополни предложение после текста устно.

Письмо

Закрепим знания звукового анализа слов, выполните задания теста.

Звуковой тест №3

Учимся писать строчную букву твёрдый знак. Сравните с написанием буквы мягкий знак.

Выполни задание в прописи на с. 35-36, сравни слова с разделительным мягким и твёрдым знаком. Сколько звуков будут обозначать букву Я, Ю, Е, Ё после них? 
Выполните звуковой анализ слов в предложении "Съехались друзья". 
Ответ подтвердите фото в Вайбере.

Математика

Повторите единицы длины: сантиметры и дециметры. Задания по видео выполните устно. 

Сегодня на уроке мы будем складывать и вычитать числа без перехода через десяток.

Выполните задание в учебнике на с. 126 устно, в ТПО на с. 54 №1 и на с. 55 №2 письменно.

Украинский язык

Повторюємо сьогодні  українські звуки [дж] та [дз], читаємо склади та слова, робимо звуковий аналіз слів за відео.

Виконайте завдання в ТПО на с. 44 №87. Під кожним малюнком зробіть звуковий аналіз слів за данним зразком. Пришліть фото по Вайберу.
До свидания! Жду ваших работ!

21 апреля

Здравствуйте, ребята!
Как это приятно — 
Проснуться и встать,
И синее небо в окне увидать,
И снова узнать, что повсюду — весна,
Что утро и солнце прекраснее сна! 

Автор этих строк И. Мазнин дарит нам заряд энергии, поддержим её зарядкой.

Продолжаем учиться дистанционно. Сегодня мы занимаемся по расписанию вторника:

1. Математика

2. Ин. язык

3.Украинский язык

4. Я исследую мир 

Соблюдайте правила безопасности при работе за компьютером, делайте подвижные перемены после каждого урока.

Математика

Сейчас мы проверим знания по нумерации чисел первой сотни. Для этого выполните задания теста №4.

Тест №4 Обобщение знаний о нумерации

 чисел первой сотни

Теперь научимся прибавлять и вычитать однозначные числа без перехода через разряд. Посмотрите видео.

Выполните задание по учебнике на с. 125 устно, в ТПО на с. 53-54 №1, 2, 3 письменно до темы " Складываем и вычитаем числа".

Ин. язык

Английский язык.
Знакомимся с новой буквой английского алфавита. Посмотрите видео, произносите правильно звуки и слова, запомните эти слова.

W (дабл ю) , известно всем,-
Перевернутая М.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк- a wolf.

Пропишите в прописи новую букву.
Немецкий язык: ребята, вы работаете в своей группе.

Украинский язык

Навесні  люди починають готуватися до посадки рослин. Давайте пригадаємо які рослини ми вивчали.

А тепер послухайте вірш "Ходить гарбуз по городу".

Прочитайте тепер цей вірш у підручнику на с. 78-79, зверніть увагу на відмінність тексту у підручнику та відео, будьте уважними. Цей вірш ми вчимо напам'ять.

Я исследую мир

Продолжим нашу беседу о растениях. Вспомним группы зерновых, овощных, фруктовых и лекарственных растений. Рассмотрите рисунки в учебнике на с. 80-81 и выполните задание.

Хочу обратить ваше внимание на отдельную группу живой природы-грибы.

Запомните: грибы можно собирать только в том случае, если очень хорошо знаешь эти грибы! Иначе будет беда- смертельное отравление.

А теперь выполните задание в ТПО на с. 48-49, ознакомьтесь с растениями нашей местности в учебнике на с. 79-82.

До свидания! Жду ваши работы!

17 апреля

Здравствуйте, ребята!

Песни кто всегда поёт

 И с улыбочкой живёт,

 Ничего тому не страшно – 

Много лет он проживёт.

Начнём день с хорошим настроением и сделаем зарядку.

Сегодня работаем по расписанию пятницы:
1.Украинский язык
2. Математика
3. Я исследую мир
Помните о переменах, сохраняйте своё здоровье.

Украинский язык

Потренуйтеся в читанні слів з апострофом за допомогою відео. Пам'ятайте: апостроф це просто знак (кома зверху за твердими приголосними  [б,п,в, м, ф, р] та перед буквами я, ї, є, ю, що позначають два звуки).

Перевірте свої знання українських казок за вікториною на відео. 

Виконайте завдання в  ТПО № 88 на с. 45.

Математика

Повторите компоненты при вычитании. Предлагаю посмотреть детективную историю и запомнить связь между компонентами действия вычитания.

Посмотрите как можно представить двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Выполните задания в учебнике на с. 123 устно, в ТПО на с. 53 № 1 и 2 письменно. Другие задания в ТПО на этой странице выполнять не нужно.

Я исследую мир

Продолжаем знакомиться с природой родного края. Посмотрите видео по теме урока.

Выполните задание в ТПО на с. 46-47. Нарисуйте правила поведения людей у водоёмов.  Пришлите свои рисунки по Вайберу.
       Наша рабочая неделя подошла к концу. Вас ждут 3 выходных дня: 18, 19, 20 апреля. Следующий урок во вторник 21 апреля.
    Хочу пожелать, ребята, вам и вашим семьям радостно встретить праздник Пасхи, крепкого здоровья и благополучия.

16 апреля

Здравствуйте, ребята!

Тот, кто с солнышком встаёт,

Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам

И играет в прятки, —

Тот спортивный человек,

И вполне весёлый.

Постарайся быть таким

В школе или дома.

А сейчас время весёлой зарядки.

Работаем по расписанию четверга:
1.Украинский язык
2.Я исследую мир
3.Ин.язык
4.Искусство (ИЗО, музыка)
Помните о переменках и разминках для глаз.

Украинский язык

Сьогодні ми ознайомимося з дуже цікавим знаком української мови -апострофом.

А тепер потренуйтеся правильно вимовляти та читати слова з апострофом за допомогою відео.

Наш підручник пропонує повторити українські казки на с. 76-77. Прочитайте уривки, роздивіться малюнки і пригадайте казки. Розкажіть, яка ваша улюблена казка за таким планом:
1. Моя улюблена українська казка.... (назва).
2. Головні герої ....
3. Мені сподобалося більше всього як... (подія, уривок казки).
4. Ця казка навчила мене.... 
Запишіть свою розповідь та надійшліть по Вайберу.

Я исследую мир

Ребята, мы начинаем работу с новой темой "Мой родной край". Я предлагаю вам совершить виртуальное путешествие в музей и ознакомиться с историей рождения нашего города Николаева. Посмотрите видео и дайте ответы нашему экскурсоводу.

Для ответов на вопросы пройдите по ссылке.

Город Николаев

Прочитайте  рассказ в учебнике на с. 72-73 и узнайте как появились названия у других городов Украины. 

Ин.язык

Английский язык.
Сегодня в гостях новая буква.

Эй! Беги, держи, лови!

На подаче буква V. [ви]

Прямо в небо мяч ушел,

Обожаю volleyball .

Посмотрите видео, запомните слова с новой буквой.

Пропишите эту букву в прописи.
Немецкий язык: вы работаете на своей странице.

Искусство (ИЗО, музыка)

Продолжаем знакомиться с украинскими народными инструментами и традициями.
Коза (дуда)- чаще всего её называют волинкой. Делают этот инструмент из обработанной кожи козы. В отверстия вставляют трубки: в одну вдувают воздух, другая- игровая. Послушайте как играют на Гуцульщине.

А так представил себе игру на волинке немецкий композитор Иоганн Себастьян Бах. Его произведение так и называется "Волинка".

Каждая семья продолжает готовиться к светлому празднику Пасхи. Предлагаю вам сделать тренировочные рисунки для украшения яиц.

До свидания! Жду ваши работы!