29 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию пятницы:

1. Украинский язык

2. Я исследую мир

3. Математика

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні останній навчальний день 1 класу. За цей рік ви знайшли друзів- своїх однокласників, вчителів. Тепер ми одна шкільна родина. Читайте та співайте!

Всі ви чекаєте на літні канікули. Це весело!

Хай здійсняться ваші мрії!

Я исследую мир

Лето-это море или речка. Но вода требует осторожности.

В любой ситуации надо знать номера служб спасения.

Соблюдайте правила безопасности-будет лето активным, здоровым и ярким.

Математика

Знания счёта помогут найти сокровище.

Наблюдательность поможет сравнить.

А теперь сможете решить задачи.

Вы, ребята, молодцы!Поздравляю вас с окончанием 1 класса. Пусть эта презентация напомнит  нам яркие моменты жизни нашего класса. Нажмите на треугольник просмотра слева внизу.

Жду вас во 2 классе. До свидания в следующем учебном году! 

 
А сейчас-КАНИКУЛЫ!
  

28 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию четверга:

1. Украинский язык

2. Я исследую мир

3. Ин. язык

4. Искусство (ИЗО, музыка)

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні ми повторимо правила переносу слів і дізнаємося щось нове про м'який знак. Приготуйте зошит, відступіть 2 рядка від попередньої роботи, запишіть число " 28 травня". Тепер дивіться відео. Там є усні завдання, є і письмові. Будьте уважними. Ставьте на паузу, коли будете списувати.
 

Молодці! Запам'ятайте це правило для роботи  у 2  класі. Фото роботи пришліть.

Я исследую мир

Продолжаем изучать традиции украинцев.

Выполните задание в ТПО на с. 62-63.

Ин. язык

Английский язык: внимательно слушайте и смотрите. Попробуйте узнать о чём говорят ваши ровесники из Англии. Ставьте видео на паузу и повторяйте слова.

Немецкий язык

Пользуйтесь каналом "Немецкий для детей. Deutsch mit Ksenia!" Он поможет вспомнить все слова (16 уроков по 3-5 минут). Повторяйте слова.

Искусство (ИЗО, музыка)

Через 3 дня закончится весна, и придёт долгожданное лето, самые солнечные дни. А для вас, ребята, начнутся летние каникулы. Зарядимся летним настроением с этой прекрасной песней.

А теперь спойте эту песню со словами самостоятельно.

Каждый из вас уже представляет своё лето. Попробуйте нарисовать его.

Свой рисунок пришлите по Вайберу.

Жду ваши работы. До свидания!

27 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию среды:

1. Украинский язык

2. Математика

3. Чтение

4. Письмо

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні ви повторите слова з апострофом.

А тепер відкрийте зошит, відступіть 2 рядка від попередньої роботи запишіть число "27 травня". З нового рядка Запишіть слова та речення  за відео.

Пришліть фото своєї роботи.

Математика

Повторяем действия с числами.

Повторяем нумерацию чисел. Нажимай на число с правильным ответом.

Повторяем геометрические фигуры.

Молодцы! Вы хорошо поработали!

Чтение

Послушайте песню и вспомните цвета радуги.

А теперь прочитайте в "Букваре" рассказ Сергея Дудченко "Солнечные краски". Попробуйте продолжить сказку, используя свои наблюдения.

Письмо

Приготовьтесь к диктанту. Положите чистый лист в косую линию.
 Пройдите по ссылке, чтобы выполнить работу.

Диктант "Ёжик"

Жду ваши работы. До свидания!

26 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию вторника:

1. Украинский язык

2. Я исследую мир

3. Ин. язык

4. Математика

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні урок повторення. Прочитайте слова, знайдіть пари слів, протилежних за значенням.

А тепер знайди пари слів однакових за значенням.

Молодці! Ви зробили завдання правильно.

Я исследую мир

Продолжаем знакомиться с традициями и обычаями украинцев.

Выполните задание в ТПО на с. 60-61.

Ин. язык

Английский язык

Выполните задание на повторение:
1. Прослушайте песню и спойте её караоке.
2. Нажимайте на микрофончик в таблице слов и соединяйте с нужной картинкой.
3. Парочки (прятки): карточки открываются только по две, значит нужно читать слово, запоминать нужную картинку и потом соединять.

Немецкий язык: у вас, ребята, задание в группе.

Математика

Сегодня вы напишите контрольную работу на отдельном листе в клетку. 
Пройдите по ссылке, чтобы выполнить работу.

Контрольная работа

Жду ваши работы. До свидания!

25 мая

Здравствуйте, ребята!

Это последняя рабочая неделя в учебном году. Скоро лето, начнутся летние каникулы. Давайте вспомним правила безопасности, которые надо выполнять всегда.

Начнём день с весёлой зарядки.

Сегодня мы учимся по расписанию понедельника:

1. Украинский язык

2. Математика

3. Чтение

4. Письмо

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Урок почнемо з повторення звукових моделей слів: лев, лисеня, ялина, верблюд, вовк, ведмідь.

Визначте кількість складів у словах.

А тепер прочитайте вірш у підручнику на с. 91. Чи згодні ви з автором, що у школі було все легко, ніби стрибки на асфальті? Розкажіть, що вам запам'яталося у першому класі або навчиться виразно читати вірш. Завдання оберіть самостійно та пришліть запис по Вайберу. 

Математика

Сегодня урок повторения. Готовимся к контрольной работе во вторник.

Сравните числа и выражения.

А теперь решите по учебнику на с. 142 №3 (2 задачи по рисункам) и №5 (задача, строить не надо). Фото работы пришлите. На вторник приготовьте лист в клетку для самостоятельной работы.

Чтение

Продолжаем знакомиться с творчеством известных писателей. Сегодня вы прочитаете рассказы Василия Сухомлинского- учителя учителей, великого педагога. Его имя носит педагогический институт в нашем городе. 

Теперь вы знаете что означает слово "спасибо". Чаще произносите его своим родным, просто людям, которые вам помогают. А сейчас самостоятельно прочитайте рассказ В. Сухомлинского "Что лучше?" Почему девочка перестала спрашивать: Что лучше? Пришлите, пожалуйста, запись своего ответа. Удалось ли вам читать этот текст также правильно, выразительно как диктор? 

Письмо

Ребята, вы приготовили отдельный лист в косую линию. Найдите середину первой строки и запишите число 25 мая. Найдите середину второй строки и запишите слово Списывание (с большой буквы). Ниже, на третьей строке, запишите название списывания Ёжик (с большой буквы). Откройте "Букварь" на с. 20, прочитайте рассказ "Ёжик". В этом рассказе будет 2 абзаца, отметьте карандашом начала абзацев, чтобы не забыть. Вспомним правила переноса слов:

Сядьте правильно, под лист положите тетрадку (будет удобно писать), проверьте наклон. А теперь найдите начало следующей строки, отступите на абзац (приложите 2 пальчика), начните списывать этот текст. Не спешите! Проговаривайте по слогам слова! Проверьте свою работу!

Теперь на последней строке подпишите лист: укажите фамилию и имя (с большой буквы). Вашу работу  родители передадут в школу (до 29.05), она будет храниться в вашем портфолио. Чтобы я смогла быстрее проверить работу, пришлите фото по Вайберу.

Жду ваши работы. До свидания!

22 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Помните правила защиты природы!

Чтоб цветы в лесу цвели, всю весну и лето

Мы не будем собирать их больших букетов.

Если птенчик из гнезда 

выпорхнул до срока,

Мы поможем, не беда, не трещи, сорока.

Хоть и вредный мухомор, 

мы его не тронем.

Вдруг понадобиться он жителю лесному.

Хрупкий домик муравья 

надо тоже охранять.

Обязательно он должен 

за заборчиком стоять.

Зайчика и ежика — жителей лесных

Лучше вы не трогайте! Охраняйте их!

Давайте-ка, ребята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и речки,

Это все для нас навечно!

Сегодня мы учимся по расписанию пятницы:

1. Украинский язык

2. Я исследую мир

3. Математика

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Яка чудова пора нас чекає через тиждень! Всі мріють про літній відпочинок. Подивіться відео. Читайте слова та співайте разом.

Роздивіться малюнки у підручнику на с. 90. Розкажіть, як влітку будете відпочивати ви. Запис своєї усної розповіді (3-4 речення) пришліть.

Я исследую мир

Сегодня знакомимся с традициями и праздниками украинцев. Есть такой праздник День вышиванки. Его отмечают каждый год в третий четверг мая. В этом году это 21 мая.
Что означает для украинцев вышиванка?

Приготовьте альбомный лист, краски. кисти, ножницы. Помните о правилах безопасности при работе с ножницами.

Пришлите фото своей работы.

Математика

Предлагаю проверить свои знания. Выполните самостоятельную работу.


Откройте рабочую тетрадь, отступите 4 клетки вниз и 10 вправо, запишите число "22 мая". Решите примеры №2 из учебника на с. 141, запишите их в 2 столбика по 4 примера в каждом. Затем составьте по рисункам в задании №3 две задачи и запишите их в тетрадь. Фото работы пришлите.

Жду ваши работы. До свидания!

21 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Нам жить в одной семье, 

нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю, 

лететь в одном полёте.

Давайте сохраним ромашку на лугу.
Кувшинку на реке и клюкву на болоте.

О, как природа-мать терпима и добра!
Но чтоб её лихая участь не постигла.

Давайте сохраним на стрежнях – осетра.
Касатку в небесах, 

в таёжных дебрях – тигра.

Коль суждено дышать 

нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все навек объединимся.

Давайте наши души вместе сохраним,

Тогда мы на Земле и сами сохранимся!

Сегодня мы учимся по расписанию четверга:

1. Украинский язык

2. Я исследую мир

3. Ин. язык

4. Искусство (ИЗО, музыка)

Выполняйте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні на уроці знову мандруємо стежками літа. Відгадайте загадку.

Є у кошику суниці,
і малина, й полуниці.
Спробуйте слівце дібрати,
щоб разом усе назвати.
Так, це ягоди. Вони корисні, смачні, запашні. Але серед них є отруйні.
 Про це треба пам'ятати. Подивіться відео, запам'ятайте отруйні та їстівні ягоди.

А тепер виконайте завдання: зберіть їстівні ягоди, а отруйні залиште у лісі.

Запишіть у робочому зошиті число "21 травня". Повторіть усно український алфавіт за пам'яткою. 

Пригадайте назви літніх квітів за малюнком підручника на с. Розташуйте спочатку ці слова у "L.apps", після перевірки (синя кнопка внизу) запишіть їх у зошит.

Пришліть фото своєї роботи.

Я исследую мир

Продолжаем путешествие по нашей стране. Посмотрите видео. 

Прочитайте статью в учебнике на с. 106. А теперь представьте, что к вам приехали гости из другого города. Куда бы вы пригласили их в нашем городе Николаеве? Какие памятные места вы знаете? Расскажите и запишите на видео  свой рассказ (3-4 предложения). Пришлите работу по Вайберу.

Ин. язык

Английский язык

Повторяем алфавит.

Продолжаем учить песню.


Wash your hands-мойте руки
Everybody come along and-все приходят и
Wash your hands- моют руки
Show me your hands everybody-всем покажи свои руки
Are they dirty?-Они грязные?
Time to wash your hands-время вымыть руки.
Rub your hands everybody -потирай руки всем-
Are they soapy?-Они мыльные?
Dry your hands everybody-Вытирай руки всем
Are they dry yet?-Они уже сухие?
Shake your hands everybody-Пожмите всем руки
Are they clean now?-Они чисты сейчас?
Before you eat-Прежде чем съесть
When you come home-Когда ты вернешься домой
In the bathroom-В ванной
After you play-После игры

Немецкий язык

Ребята, вы работаете в своей группе.

Искусство (ИЗО, музыка)

Продолжаем путешествие по странам Европы, знакомимся с традициями и обычаями. Эту мелодию в 1950 году придумал швейцарец Вернер Томас, когда играл на аккордеоне. Она понравилась всем, и теперь в Европе это один из самых известных танцев. Мы его знаем как "Танец маленьких утят".

Прочитайте слова этой песни-танца.
На шагающих утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря не зря.
Можно хвостик отряхнуть, и пуститься в дальний путь,
И пуститься в дальний путь, крича: 
кря-кря!
И природа хороша, и погода хороша,
Нет не зря поёт душа - не зря не зря!
Даже толстый бегемот, 
неуклюжий бегемот,
От утят не отстаёт, кричит: кря-кря!
На мгновенье надо 
детство возвратить.
Мы теперь утята, 
и так прекрасно на свете жить!

Смотрите, повторяйте, пойте и танцуйте!

А теперь дополните этот замечательный летний луг бабочками. Приготовьте пластилин, доску и стеки.

Пришлите фото своей работы.

Жду ваши работы. До свидания!

20 мая

Здравствуйте, ребята!

Начните день с зарядки.

Учимся любить свою планету.

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
(Я. Аким)

Сегодня учимся по расписанию среды:

1. Чтение

2. Письмо

3. Математика

4. Украинский язык

Соблюдайте режим отдыха и работы, делайте перемены после каждого урока.

Чтение

Отгадайте загадку. 

Над тобою, надо мною

Пролетел мешок с водою.

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

Правильно, это туча. Сегодня мы будем работать над сказкой Софьи Прокофьевой "Сказка о Серой Тучке". Откройте " Букварь" на с. 72. Послушайте внимательно текст, следите глазами по учебнику, находите отличия в текстах.

А теперь прочитайте сами этот текст правильно, выразительно, после чтения ответьте  на вопросы.

Ребята, кто хочет сдать технику чтения, сделайте запись чтения рассказа Василия Сухомлинского "Стыдно перед соловушкой" по "Букварю" с. 92. Дайте ответы на вопросы после текста. Пришлите запись по Вайберу. Работу принимаю до 27.05 в любой день.

Письмо

Повторяем алфавит.

Сегодня повторяем сочетания русского языка. Приготовьте тетрадь для письма, Отступите 2 строки от предыдущей работы, запишите число "20 мая". Найдите новую строку, приготовьтесь к работе. Ставьте на паузу, если нужно время для записи.

Вы научились списывать правильно и красиво. За это скажите спасибо своей первой книге "Букварю". Запишите в прописи на с. 62 свою благодарность. Фото работы пришлите. В понедельник 25 мая вы самостоятельно спишите текст из " Букваря". Для этого вам нужно будет подготовить отдельный лист из тетради в косую линию.

Математика

Продолжаем изучать единицы длины. Приготовьте рабочую тетрадь, карандаш. линейку. Отступите 4 клетки вниз и 10 вправо. Запишите число "20 мая".
Найдите новую рабочую строку для выполнения задания по видео. Ставьте на паузу, чтобы выполнить задание.

Потренируйтесь работать с единицами длины.

Выполните в рабочей тетради задание №4 на с. 140. Фото работы пришлите.

Украинский язык

Почнемо урок чудовою піснею про літо, на яке ми дуже чекаємо. Послухайте та назвіть ознаки літньої пори, пригадайте назви літніх місяців.

А тепер знайдіть у підручнику на с. 74 вірш Людмили Савчук "Літо-літечко". навчиться його виразно читати. Пришліть запис читання вірша по Вайберу.

Жду ваши работы. До свидания!

19 мая

Здравствуйте, ребята!

Начнём день с зарядки.

Помните правила поведения в природе.

НЕ НАДО МУСОРИТЬ В ЛЕСУ!
Автор: М. Крюков

Не надо мусорить в лесу,
Природы портя всю красу,
Должны мы срочно прекращать
Леса в помойку превращать!

В лесу играйте и гуляйте,
Но мусор там не оставляйте –
Когда лес чист, красив, опрятен,
То отдых в нём вдвойне приятен!

Сегодня работаем по расписанию вторника:

1. Украинский язык

2. Математика

3. Ин. язык

4. Я исследую мир

Соблюдайте правила безопасности при работе с компьютером, делайте перемены после каждого урока.

Украинский язык

Сьогодні продовжимо "рибалити". Послухайте пісню, можете заспівати разом. Запам'ятайте назви риб та їхні ознаки.

А тепер прочитайте вірш Миколи Петренка "Які це риби?" у підручнику на с. 73. Упізнали їх на малюнках? Полічіть кількість риб, що згадувалися у вірші. 
Приготуйте робочий зошит, відступіть 2 рядки від попередньої роботи. Запишіть у зошиті число "19 травня". Складіть речення за текстом та схемами  на с. 73 та запишіть їх у зошит. Фото роботи пришліть.

Математика

Приготовьте рабочие тетради, отступите 4 клетки вниз и 10 вправо, запишите число "19 мая". Сегодня наш урок будет на украинском языке, как во 2 классе.
Користуйтеся словничком:

вартість-стоимость, 

час-время, година-час, 

хвилина-минута, 

годинник-часы, коштує-стоит.

Снова говорим на русском языке. А теперь посмотрите задания в учебнике на с. 138-139. Всё мы выполнили? Нет! Осталась задача №3 на с. 139. Решите и запишите в рабочую тетрадь. Фото работы пришлите.

Ин. язык

Английский язык.
Повторяем слова-приветствия. Повторяйте вместе с песенкой.

Все будут здоровы и хорошо себя чувствовать, если руки будут вымыты. Повторяйте слова песенки и соблюдайте правила гигиены.

Начинаем учить эту песенку.
Wash your hands-мойте руки
Everybody come along and-все приходят и
Wash your hands- моют руки
Show me your hands everybody-всем покажи свои руки
Are they dirty?-Они грязные?
Time to wash your hands-время вымыть руки.

Немецкий язык.

Ребята, вас ждёт задание в группе.

Я исследую мир

Мы продолжаем своё путешествие по нашей стране Украине. Сегодня нас ждёт город Киев- столица, главный город страны.

Прочитайте по учебнику статью о Киеве на с. 103-104. Вы догадались, какое растение - символ Киева? Да, это каштан.

Я предлагаю вам сделать поделку из плодов каштана и пластилина.

Фото своей работы пришлите по Вайберу.

Жду ваши работы. До свидания! Предлагаю вам посетить зоологический музей.
Заочная экскурсия в зоологический музей